2025年3月23日上午，玉林师范学院新田径场涌动着生机勃勃的暖流，来自体育健康学院社会体育指导与管理专业的志愿者与星星家庭的身影交相辉映，编织出早春最动人的风景线。在学院领导和老师的组织带领下，77名志愿者协调配合、各司其职，助力来自玉林市区的40组孤独症儿童青少年家庭共同完成了一场特殊的KDL运动游戏马拉松赛程。这场以"用爱奔跑 点亮星梦"为主题的2025年KDL"世界孤独症意识日"公益马拉松，不仅为孤独症群体搭建起社会融合的桥梁，更成为社会体育专业学生淬炼实践能力的生动课堂。
活动开幕式
全体志愿者合影
发挥专业优势，实践促技能发展
专业实践贯穿活动各环节的显著特征，在活动组织中尤为突出。作为活动的主要承办力量，体育健康学院社会体育指导与管理专业师生深度参与了从筹备到实施的全过程，在华东师范大学KDL课程体系指导下，学生们将课堂所学的运动干预理论转化为实践，为孤独症儿童量身设计了包含滚铁环、踢毽子等传统体育游戏的8个特色运动站。
丰富多样的活动现场
整个活动过程中，志愿者们充分发挥专业特长，以自身的专业技能为孤独症儿童提供一对一的运动指导，通过耐心陪伴与互动，帮助孩子们建立自信、体验运动的乐趣，同时，通过跟孤独症孩子的深度交流、指导，强化了志愿者们的沟通能力。“这次活动不仅让我对孤独症有了更深的了解，也让我意识到体育在公益中的重要作用。”负责操舞游戏站点的邓棋月同学表示。黄朝浪同学在带领与其同龄的青年完成所有运动游戏的打卡后感慨：“目前实践能力欠缺的情况下，带领普通人群健身锻炼尚经验不足，面对这个群体的运动指导更具挑战性，但此类活动对实践能力有很好的提升作用。”
志愿者纷纷发表感言
传递正能量，获社会各方赞誉
“这些大学生志愿者展现出的专业素养和耐心令人惊喜”，活动合作方、北流市残疾人联合会谢老师特别提到，志愿者在陪伴过程中表现出的应变能力远超预期。当一名孤独症男孩因环境变化产生焦虑时，志愿者迅速运用课堂训练的"运动情绪疏导法"，通过节奏性拍球游戏帮助孩子平复情绪。这种将专业知识转化为服务能力的表现，印证了"公益+专业"实践模式的教育价值。
活动结束后，家长反馈显示，孤独症儿童在活动中体验到了“无差别的快乐”，部分儿童甚至主动尝试与志愿者交流，展现了社交能力的初步改善，同时家长们对体育健康学院全体师生表达了诚挚的谢意。
家长在现场和微信群发表感言
打造实践品牌，持续推进专业建设
本次活动实现了社会服务与人才培养的双向赋能，社会体育专业学生通过设计实施适应性体育活动、活动现场参与组织、开展特殊群体运动指导等实践环节，完整经历了"需求分析-方案设计-现场执行-效果评估"的专业服务链条。后续专业层面将引导学生持续推进“孤独症运动干预”公益活动等实践品牌建设，将社会服务纳入专业实训体系，培养更多具有社会责任感的应用型体育人才。
学院党委书记致辞
这场公益奔跑，既丈量着孤独症儿童走向社会的勇气，也记录着未来社会体育工作者成长的刻度。当所有的孤独症儿童青少年完成8个站点KDL运动游戏站点的打卡并领到奖励证书，所有参与者齐聚开幕式背景墙集体合影留念，此次活动画上了句号，同时也为这场充满专业温度的教学实践作了最动人的注解。
志愿者与孤独症少儿合影
