通过开展“就业引航”主题团日活动，让体育健康学院全体同学这次主题班会让同学们认识到它们在就业及学习方 面的就业压力和产生的心理问题，深刻了解自我，完善自我，客观看待问题，挖掘自身潜能，扎自身定位，不断完善提高综合素质，为即将毕业后就业找到理想的工作打下坚实基础。学好专业知识的重要性和当今就业得紧进费胜同学们认识到当今社会对人才鼓励同学们努力将自己打通的复合型人才，让同学们树立正确的观念，转变就业观念，提高就业渠道，用科学的世界观、人生观、那的观指导自己的择业提高自我认识能力自我激励能力和自我决策能力，从而尽快题立社会。
（一）PPT讲解
体教201班团支部于5月22日下午，在厚德楼2207教室开展团日活动，从活动中了解到体育专业毕业后的就业方向，如体育老师、健身教练、体育新闻工作者、健康管理培训、体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者等。
（二）实践教学
体育的发展趋势势是以更加休闲化和娱乐化，同时更好地融入人们的日常生活当中。随着经济的发展，人们生活条件和经济状况的改观，人们对体育运动的渴望将日趋加大。体育运动对人们生活的积极调节作用也必将进一步表现出来。而休闲运动正符合了人们这一体育生活化的要求。休闲体育的发达是其发展的必然方向，国家政策对体育事业的进一步倡导和支持，将更有利于体育的推广和开展。
【体教213班团支部外出周边学校实践见习】
【体教201班团支部外出玉东三中见习学习教学方法】
【体教213班团支部外出田家炳中学见习学习】
体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践的能力，在全面发展的基础上有所专长的体育专门人才。
【运动康复201团支书为医院病人针灸治疗】
运动康复专业培养掌握基础医学、预防医学、临床医学、人体运动科学基础理论、基本知识的基础上，系统掌握现代康复医学和健康科学的基本理论、基本技能、基本方法，具有较强实践能力和创新精神，能在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。要求学生熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规，掌握运动康复与健康专业的基础理论、基本知识、基本技能，了解中外运动康复与健康方面的学术动态和发展趋势具独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。
运动康复专业学生毕业后主要在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师；体育科研机构研究人员；各级各类教学单位师资运动训练基地、运动康复与健康专业学生毕业后主要在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理的工作。
【运动康复21外出医院与临床医生交流学习】
社会体育指导与管理专业主要学社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法。社会体育指导与管理专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。社会体育指导与管理主要研究运动学、社会体育等方面的基本知识和技能，能够在社会体育领域内进行组织管理、咨询指导、经营营销等。社会体育指导与管理专业学生毕业后主要担任销售代表、销售经理、初中体育教师、物流监管员、电话销售、小学体育教师、业务代表、客户经理、管理培训生、储备干部、医学检验业务代表、特检业务代表等岗位。
【社体22团支部全体同学学习跆拳道就业方向】
【社体21团支部外出见习健身休闲方面学术】
社会体育指导与管理专业就业方向：社会体育指导与管理专业要求学生掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识； 掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术；具有从事本能力；熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规；了解国内外在社会体育方面的学术发展动态；掌握文献检索、资料查询基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本知识。
【社体20团支部外出见习健身房工作】
