为聚焦课堂提质、强化思政育人，在学院院长李远华统筹带领下，体育健康学院周密部署春季期听课评课系列活动，构建起“听课观摩、课后评课、专题教研、整改提升”的完整教学质量闭环，全院教职工积极投身课堂研讨。
此次活动覆盖学院领导、教研室主任、教学秘书、专任教师与院内教学督导，落实思政课程听课全覆盖，将健美操、排球、乒乓球、康复类课程列为重点观摩课程，有序组织教研室公开课、跨学院交叉听课等多元化教研活动。
5月18日，综合教研室率先开展乒乓球课程听评课活动。林佩宁老师讲授本科乒乓球选修课，课程坚守“健康第一”育人理念，运用镜面示范、分层实操等多元教法，课堂氛围活跃，学生练习参与热情高涨。听课教师全程细致记录课堂实施细节，课后开展集中研讨，大家畅所欲言，提出增设趣味对抗、生生互评等优化建议，助力丰富课堂教学形式。
5月19日，美术与设计学院教研团队走进我院开展跨学院交叉听课，共同观摩周华轶老师《肌肉骨骼康复》课程。授课教师将专业理论知识与临床实操案例深度融合，搭配互动提问、小组实操充分调动学生课堂积极性。课后两院教师联合开展专题教研会，围绕应用型体育课堂打造、日常教学管理等内容深入交流，互通优质教学经验。
5月20日，体武教研室组织青年教师公开示范课教研，吕增逸老师带来《健美操普修》课堂展示。整节课热身、动作拆解、分组成套练习层层递进，标准规范的动作示范有机融合美育教育与体育思政，有效培育学生团队协作意识。教研室全体教师到场观摩记录，课后围绕课堂节奏把控、分层指导落地展开研讨，为青年教师打磨课堂、优化教学细节提供细化改进方案。
同期，学院组织黄启文老师排球专项公开课教研活动。课堂上，黄启文老师分层拆解垫球、传球核心技术，设计梯度化训练任务与小组竞赛环节，兼顾不同运动基础学生，将奋勇拼搏、团结协作的体育精神润物无声融入教学全过程。课后全体听课教师集中开展评课交流，围绕课堂练习密度、个性化纠错指导、课程思政融入路径充分交换意见，形成完整详实的教研记录。
各教研室均及时组织专题教研研讨，听课人员规范填写听课评课记录本，客观梳理课堂亮点，针对性指出教学短板并给出可落地的改进方案。
下一步，体育健康学院将持续常态化抓实听课评课教研工作，切实把课堂研讨成果转化为教学改进实效，不断夯实体育专业人才培养根基，稳步推动学院整体课堂教学质量再上新台阶。
编辑：陈越勋
一审：彭杰萍
二审：钟超攀
三审：陈祉宇
